Relations internationales / ERASMUS

Erasmus à l'ARBA-Esa/ STRATEGIE
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Erasmus à l'ARBA-Esa/ STRATEGIE

L’ARBA-Esa est une des plus anciennes écoles d’art d’Europe (création en 1711). Fruit d’une longue tradition, elle est attentive à son héritage mais aussi à son ancrage contemporain, à la qualité de son enseignement et à la nécessité de promouvoir de façon continue des innovations pédagogiques en son sein. L’école est  un lieu privilégié d’initiation à l’art, lieu de transmission, lieu de création, elle est aussi un espace d’ouverture et d’échanges qui bénéficie d’une forte attractivité internationale. Au  cœur de Bruxelles, ville internationale et polyglotte, l’ARBA-EsA  accueille depuis de nombreuses décennies une population étrangère européenne et internationale importante (45 %).
 
Avec la volonté de jouer pleinement son rôle au niveau international, l’école a renforcé ses coopérations pédagogiques en développant des projets, le plus souvent avec des partenaires internationaux, sous forme de partenariats ponctuels ou des collaborations à plus longue  durée pour l’organisation de manifestations, expositions, colloques de niveau international (souvent en dehors des échanges Erasmus). Elle a en outre une politique d’édition dont les standards de recherches et la renommée sont  internationaux  (les éditions La Part de l’Œil, la collection AKA, …) Elle invite des artistes, des conférenciers internationaux, elle organise des séminaires, des workshops, … 
 
Elle valorise et privilégie tout projet, échange, développement pédagogique de portée internationale ponctuels ou durables dans la mesure où les activités ont pour vocation l’innovation, le développement et l’échange de savoirs, la diffusion, l’intervention dans le champ professionnel, la recherche, la réflexion, le rayonnement ou toute forme de proposition innovante pertinente dans le champ de l’éducation artistique, au bénéfice de l’institution et des disciplines enseignées.
 
Elle est consciente que souvent les propositions basées sur des affinités artistiques ou intellectuelles permettent le développement et l’ancrage de partenariats durables et à valeur ajoutée réelle pour les étudiants et les enseignants. 
 
Elle souligne la nécessité de pouvoir être flexible et créatif afin de se montrer réactif dans le dessein, la génération et la dissémination de nouveaux savoirs, de nouvelles pratiques du domaine de l’art.Le choix de partenaires de qualité, rencontrant ces objectifs est ce qui guide nos projets. 
 
L’école souhaite conduire ses diplômés à relever les défis dans le champ de l’art, un champ ouvert aux réalités sociales, culturelles et économiques en étant attentifs aux mutations en cours et aux transformations à venir.
 
 
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