Présentation
L’Académie royale des Beaux-Arts de Bruxelles est un lieu d'enseignement, de recherche et un espace de création et de production qui a vu passer des générations d’artistes, de créateurs, de créatrices, d’auteurs et d’autrices de projets.
L’Académie royale des Beaux-Arts est une école supérieure des arts (ESA) située rue du Midi 144 à 1000 Bruxelles. Elle est subventionnée par la Fédération Wallonie Bruxelles. Son projet pédagogique s’inscrit dans celui de la Ville de Bruxelles, son pouvoir organisateur.
Fondée en 1711, l’Académie royale des Beaux-Arts, École supérieure des Arts, est aujourd'hui à la jonction d'une histoire riche et d’un projet pédagogique et artistique contemporain. Elle hérite d'une tradition qui a vu se stratifier des pratiques artistiques très diversifiées, des modes d'enseignements qui se sont réinventés. Le présent la positionne dans le panorama international des écoles supérieures d’art, dans une dimension pédagogique, artistique et professionnelle. Elle est un lieu d'enseignement, de recherche et un espace de création et de production qui a vu passer des générations d’artistes, de créateurs, de créatrices, d’auteurs et d’autrices de projets.
Chaque année, ce sont plus de 550 étudiants et étudiantes qui suivent son enseignement. L’ArBA-EsA organise un enseignement supérieur artistique de plein exercice de type long dans le domaine des Arts Plastiques, Visuels et de l’Espace (APVE). Les étudiants/étudiantes sont inscrit·e·s en en bachelier (1er cycle), ou en master (2ème cycle) au sein d’un des 17 cursus, à l’Agrégation (Section 5), en Doctorat en Arts et Sciences de l’Art ou dans l’une des 3 formations continues professionnalisantes dites Executives Masters.
L’organisation des cursus :
Art dans l’espace public, Architecture d’intérieur, Communication visuelle, Design textile, Dessin, Espace urbain, Gravure, Illustration, Lithographie, Peinture, Photographie, Sculpture, Sérigraphie, Tapisserie / Arts textiles.
Agrégation, Masters approfondis et Doctorat en Arts et Sciences de l’Art ou dans une des 3 formations continues : Knitting Maille, Food Design ou Interior / Design
L’école vise au développement singulier des pratiques artistiques et professionnelles de ses étudiant·e·s, en leur apportant un positionnement réflexif et critique dans le domaine des arts visuels et de l’espace.
Ces dernières années, de nouveaux cursus ont été créés :
Master en Pratiques de l’exposition*, Master en Pratiques éditoriales**, Master en Design Urbain***, Bachelier et Master en Espace Urbain.
* ** *** Formations uniquement en Master
Ces formations montrent le désir de l’équipe pédagogique d’avancer au sein de son enseignement, en phase avec les pratiques de son temps.
L’ArBA-EsA est reconnue, tant en Belgique qu’à l’étranger, pour la qualité de ses cursus, de ses enseignant·e·s et pour l’accompagnement pédagogique des étudiants et des étudiantes qu’elle accueille. Depuis plusieurs années, l’ouverture des cursus sur la recherche et la pratique professionnelle rend les parcours à la fois exploratoires et ouverts, et prépare les étudiants et étudiantes à l’entrée dans la vie active et professionnelle. En effet, les mondes des arts se déploient en écosystèmes multiples où la formation artistique permet un ancrage dans un grand nombre de métiers artistiques connexes et de plateformes collaboratives (curateurs, curatrices, gestionnaire de collections, enseignants, enseignantes, gestionnaire de galerie, de résidence d’artistes, etc.)
Un programme artistique exigeant ponctue l’année académique : expositions, workshops, journées d’études, visites, prix, invitations de conférenciers et de conférencières : artistes, théoriciens, théoriciennes, professionnels et professionnelles des mondes de l’art. L’Académie a également développé un réseau dense de partenaires, au niveau international (plus de 50 partenaires Erasmus), et au niveau belge et bruxellois avec lequel elle collabore activement.
L’ArBA-EsA défend un enseignement singulier et exigeant et s’engage à répondre aux enjeux de la création contemporaine, des recherches qu’elle nécessite, avec une attention particulière pour les pratiques collectives autant par la transmission des connaissances que par les remises en question constantes.
L’école est attachée à une tradition d’ouverture sociale. Elle se veut ouverte sur la société et le monde extérieur. L’ArBA-EsA est un lieu inclusif, démocratique et pluriel.
L’école assume une pratique pédagogique où la position d’artiste n’est pas un acquis social ou culturel, mais nécessite formation, partage, développement et maturation.